Tour 360°
Tour virtual 360° para escola: a família conhece o colégio antes da matrícula
Salas, pátio e laboratórios em 360°, com agendamento de visita, matrícula e WhatsApp dentro do tour e a escola também no Google Maps. O que fizemos na Maple Bear, no CNA e no Colégio Alpis Veredas.
A escolha da escola começa muito antes da visita. Começa numa conversa em casa, no grupo de WhatsApp da família, numa busca no celular à noite, quando a secretaria já fechou. Pai, mãe e às vezes os avós comparam algumas escolas antes de marcar uma visita, e só marcam nas que passaram por esse primeiro filtro. O tour virtual 360° põe a sua escola dentro dessa comparação: a família entra nas salas, no pátio e nos laboratórios quando quiser, e agenda a visita sem sair da página.
Este post é para quem dirige ou coordena a escola. Mostramos o que entra num tour virtual para escola, como ele leva à matrícula e onde o Google Maps entra, a partir de três tours que fizemos em Itapetininga: uma escola de rede internacional, uma escola de idiomas e um colégio independente. A visão geral do serviço está na página de tour virtual 360° para escolas.
A família decide antes de visitar
Escola não é uma compra que se faz por impulso. A família vai confiar a criança àquele lugar por anos, e a primeira pergunta é concreta: onde meu filho vai passar o dia? Qual é a sala, como é o pátio, onde ele come, onde brinca, se a quadra é coberta, se tem laboratório de verdade.
O site da escola costuma responder com fotos escolhidas e um texto sobre a proposta pedagógica. A visita presencial responde tudo, mas pede horário, deslocamento e uma conversa com a secretaria que muita família ainda não quer ter. Entre um e outro, sobra um espaço em que a família decide sozinha quais escolas vale visitar.
É nesse espaço que o tour trabalha. Ele não substitui a visita, que continua sendo onde a família conhece a coordenação e sente o clima da escola. Ele faz a família chegar até ela já sabendo como é a estrutura, com menos dúvidas e mais perto da decisão.
Três escolas, três tours
Os três tours partem da mesma captura em 360°, feita com a escola vazia, e de uma interface montada sobre ela na identidade de cada escola. O que muda é o que cada uma precisava mostrar e para quem.
Maple Bear Itapetininga: uma rede com brandbook e duas unidades
A Maple Bear Itapetininga é uma unidade de uma rede internacional de escolas de origem canadense, com brandbook global. A interface do tour segue esse manual: logos, paleta e tipografia oficiais da marca. Fotografamos as duas unidades, a infantil e a fundamental, e cada uma tem o próprio tour.
Na vista aérea, a escola aparece com o bairro em volta, e o visitante entra pela fachada. Os botões ficam fixos na tela: “Agende uma visita” e “Vista Aérea” embaixo, WhatsApp e “Rota GPS” no alto, e o menu lateral leva direto às salas, aos pátios e às áreas comuns. O mesmo projeto rendeu a fotografia aérea e as fotos dos ambientes para as redes sociais e os materiais da escola, como a da capa deste post.
CNA Itapetininga: mascotes por público e matrícula com formulário
O CNA Itapetininga ensina inglês, espanhol, programação e robótica, de crianças de 3 anos a alunos da melhor idade. O tour tem 36 ambientes em dois andares, e o desafio era falar com públicos muito diferentes no mesmo espaço.
A resposta foram os quatro mascotes do CNA, um por público. O adulto recebe na fachada e na recepção; o programador apresenta o curso de programação nas salas de informática; o pequeno fala com os pais nas salas infantis; o jovem conversa com os adolescentes nas salas Teens. O menu “Salas de Aula” lista as treze salas, e “Ambientes” reúne recepção, loja, café e corredores. O botão “Fazer Matrícula”, sempre à vista, abre um formulário que já pergunta o curso, para quem é, a faixa etária do filho e o nível de conhecimento.
Colégio Alpis Veredas: um colégio inteiro organizado por categorias
O Colégio Alpis Veredas é um colégio particular no centro de Itapetininga, da educação infantil ao ensino médio. O tour tem 50 cenas, do berçário aos laboratórios, e a questão aqui era outra: como a família acha a sala que interessa num prédio desse tamanho.
O menu “Ambientes” divide o colégio em seis categorias: Recepção, Pátio, Áreas Externas, Salas de Aula, Laboratórios e Unopar, que divide o prédio e as salas com o colégio em horários alternados. Na galeria de miniaturas, dois filtros trocam a vista entre todos os ambientes e só os espaços de aula: salas, laboratórios de informática, artes, enfermagem e multidisciplinar, a sala de ballet e a quadra. O botão “Fazer Matrícula” pergunta o nome, o contato e o segmento de interesse, do ensino infantil ao ensino médio.
O que cada escola tem no tour
| Maple Bear | CNA | Alpis Veredas | |
|---|---|---|---|
| Tipo de escola | Rede internacional, infantil e fundamental | Escola de idiomas e cursos | Colégio, do infantil ao ensino médio |
| Unidades no tour | 2 | 1 | 1 |
| Navegação | Menu lateral e miniaturas | 36 ambientes, menus Salas de Aula e Ambientes | 50 cenas, menu em seis categorias e filtros |
| Diferencial | Vista aérea e duas unidades | Quatro mascotes, um por público | Filtros de salas e laboratórios |
| Contato | Agende uma visita e WhatsApp | Fazer Matrícula, com curso, público e nível | Fazer Matrícula, com o segmento de interesse |
| Rota até a escola | Sim | Sim | Sim |
| Google Maps | 45 panoramas | 44 panoramas | 54 panoramas |
O que mostrar no tour da escola
O roteiro segue o caminho da família no dia da visita: a fachada e a entrada, a recepção e a secretaria, as salas de cada segmento, o pátio, o refeitório ou a cantina, a quadra, o parquinho, a biblioteca e os laboratórios. Espaços que a família pergunta e raramente vê numa foto, como o berçário, o fraldário e o banheiro infantil no Alpis, contam mais do que parecem.
Mais do que a lista, pesa a organização. Uma escola de vinte salas não pode obrigar o visitante a caminhar ponto a ponto até a sala do filho. Por isso os três tours têm menus: por público no CNA, por categoria no Alpis, por área na Maple Bear. A ordem dos ambientes, os nomes no menu, os filtros e o texto de cada sala estão no post sobre o que mostrar no tour da escola.
Agendar visita, matrícula e WhatsApp dentro do tour
Um tour de escola bem feito termina num contato. Nos três casos, o botão fica sempre à vista, em todos os ambientes, porque a família decide falar com a escola na sala que mais gostou, não na tela inicial.
O formato muda com a escola. A Maple Bear tem o botão “Agende uma visita” e o WhatsApp lado a lado. O CNA e o Alpis têm o “Fazer Matrícula”, que abre um formulário curto: o pedido fica registrado e, em seguida, o WhatsApp da escola abre com o nome, o contato e o interesse já escritos. A secretaria recebe a família sabendo para qual curso ou segmento ela veio, e a família não precisa lembrar de mandar a mensagem.
No CNA e no Alpis, o tour também registra no Google Analytics quantas vezes o formulário foi aberto e enviado, os ambientes visitados e os pedidos de rota. Como montar o formulário, o que perguntar e o que medir está no post sobre matrícula pelo tour virtual.
Conte quantas unidades e quantos ambientes tem a sua escola e se o tour precisa de botão de matrícula. Respondemos em até 1 dia útil com uma proposta. Fazer orçamento (abre em nova janela)
A identidade da escola no tour
A família reconhece a escola pela marca antes de reconhecer pela fachada. Por isso o tour não usa uma interface genérica: o logo, as cores e a tipografia são os da escola, da tela de abertura ao formulário de matrícula.
Cada um dos três casos pediu um caminho diferente. Na Maple Bear, a interface seguiu o brandbook global da rede. No CNA, entraram a identidade nacional da marca e os mascotes que os alunos já conhecem. No Alpis Veredas, um colégio independente, a interface foi montada com a paleta do colégio, azul-marinho e verde, a fonte Outfit e o logo na abertura e no formulário; a página do tour tem título, descrição e imagem de compartilhamento próprios. Os detalhes, do favicon aos balões, estão no post sobre a identidade da escola no tour 360°.
Quando capturar no calendário escolar
O tour precisa estar no ar quando as famílias começam a procurar escola para o ano seguinte. Isso quer dizer capturar antes de abrir a agenda de visitas, não durante.
A captura é feita com a escola vazia: nas férias, num fim de semana ou fora do horário de aula. A escola só aparece com alunos se quiser e com a autorização dos responsáveis e da própria escola; o padrão é o espaço vazio. Uma escola média se fotografa num dia, e o tour é publicado em até 7 dias úteis. O passo a passo, com a preparação das salas, a luz das áreas externas e o que sai do campo da câmera, está no post sobre como fotografar uma escola em 360°.
Também no Google Maps
Muitas vezes a pesquisa começa no Google: a família busca o nome da escola, abre o mapa, olha as fotos. Quando a escola tem panoramas publicados no Street View, quem clica nas fotos já entra na recepção.
A mesma captura que alimenta o tour próprio serve ao Google Maps. As três escolas deste post somam 143 panoramas no Maps: 45 da Maple Bear, 44 do CNA e 54 do Colégio Alpis Veredas. São três perfis diferentes, uma escola de rede, uma escola de idiomas e um colégio, e nos três o Maps faz o mesmo trabalho: aparecer para quem procura escola na cidade.
O Maps e o tour próprio fazem papéis diferentes. No Maps, a escola aparece com a interface do Google, sem menu, sem a marca e sem botão de matrícula. O tour próprio leva tudo isso e ganha um link para o site, a bio do Instagram e a mensagem da secretaria. Como funciona a publicação está na página de tour virtual no Google Maps e no post sobre como publicar um tour 360° no Google Maps.
Quando o tour faz sentido para a escola
O tour rende mais quando a escola tem o que mostrar e um público que pesquisa antes de visitar: estrutura que não cabe em meia dúzia de fotos, mais de um segmento, mais de uma unidade, famílias que vêm de outros bairros ou de outras cidades. Vale tanto para o colégio grande quanto para a escola de idiomas, como mostra o CNA.
O que muda de uma escola para outra é o tamanho do tour e os recursos da interface: número de ambientes e unidades, formulário de matrícula, guias, filtros, Google Maps e fotografia aérea. O post quanto custa um tour virtual 360° mostra como cada item entra na proposta, e a página de tour virtual 360° explica o que entra num tour personalizado, da captura à publicação.
Quer que a família conheça a sua escola antes da visita? Veja como funciona na página de tour virtual 360° para escolas, abra os tours nos cases da Maple Bear, do CNA e do Alpis Veredas, ou chame no WhatsApp (abre em nova janela).
FAQ
Dúvidas frequentes
O tour substitui a visita presencial à escola?
Não, e nem deve. A família continua querendo conhecer a coordenação e sentir o clima da escola pessoalmente. O tour resolve a etapa anterior: mostra a estrutura para quem ainda está comparando escolas e leva ao agendamento da visita, que chega com menos dúvidas.
Funciona para escola de idiomas, curso livre ou escola pequena?
Funciona. O CNA Itapetininga é uma escola de idiomas e tem 36 ambientes no tour, com as salas organizadas por público. Numa escola menor, o tour tem menos pontos, mas a lógica é a mesma: mostrar onde o aluno vai estudar e levar ao contato.
A escola pode ter só o Google Maps, sem o tour próprio?
Pode. O Google Maps mostra a escola para quem procura na busca e no mapa, com a interface do Google. O tour próprio acrescenta o que o Maps não tem: a marca da escola, os menus por categoria, o botão de matrícula e o WhatsApp da secretaria. A mesma captura serve aos dois.
Em quanto tempo o tour fica pronto?
A captura de uma escola é feita num dia, fora do horário de aula, e o tour é publicado em até 7 dias úteis depois dela. Com mais de uma unidade, cada uma tem o próprio dia de captura.
Quanto custa um tour virtual para escola?
Depende do número de ambientes e de unidades, dos recursos da interface (formulário de matrícula, guias, filtros) e de entrar ou não o Google Maps e a fotografia aérea. O post sobre quanto custa um tour virtual 360° explica como cada variável pesa na proposta.
